本文關(guān)鍵詞：高中生自我概念及其與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 自我概念 高中生 學(xué)業(yè)成就 自我描述問卷Ⅱ型

【摘要】：目的探討高中生自我概念的特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系。方法采用自我描述問卷(SDQ-Ⅱ)對187名高中生進(jìn)行了調(diào)查,并收集學(xué)生的學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)。結(jié)果①高中生自我概念在年級之間的差異不具有顯著性;②高中生自我概念在性別之間的差異具有顯著性;③不同學(xué)業(yè)成就組學(xué)生除在體能自我、與父母關(guān)系自我、誠實可信自我、情緒穩(wěn)定性自我4個子量表上得分不存在差異外,在其他各子量表和學(xué)業(yè)自我、非學(xué)業(yè)自我分量表以及自我概念總分上差異均有顯著性。結(jié)論①高中生自我概念發(fā)展趨于穩(wěn)定;②男生相比女生表現(xiàn)出更為積極的自我概念;③學(xué)業(yè)成就高的學(xué)生對自我的評價更為積極。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學(xué)院人文社會科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自我概念 高中生 學(xué)業(yè)成就 自我描述問卷Ⅱ型
【分類號】：B844.2;G635.5
【正文快照】： 自我概念是個體對自身心理、生理和社會功能狀態(tài)的知覺和主觀評價,它是自我的主要成分,在人格結(jié)構(gòu)中處于核心地位,其發(fā)展對青少年具有十分重要的意義[1]。自我概念對個體行為具有調(diào)節(jié)和定向作用,它影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,與學(xué)業(yè)成就密切相關(guān)。高中時期是學(xué)生生理和心理趨于成

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本文編號：1078795