本文關(guān)鍵詞：教師工作的復(fù)雜性剖析

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【摘要】：本文通過與其他職業(yè)的比較,從五個維度揭示了教師工作的復(fù)雜性。這五個維度是教師工作對象的總體性與差異性、工作狀態(tài)的明確性與不確定性、面對問題的顯性與隱性,以及工作內(nèi)容的兼容與價值涉入性。我們應(yīng)以此為基點思考教師專業(yè)發(fā)展的問題,避免相關(guān)研究與實踐流于一般。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 復(fù)雜性 教師工作 工作內(nèi)容 顯性與隱性 律師 學(xué)生總體 教育活動 醫(yī)生 教師職業(yè)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 當(dāng)前,有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的研究中,存在著將教師與醫(yī)生、律師等職業(yè)相對比,并以此推出教師職業(yè)只是“準(zhǔn)專業(yè)”或不夠?qū)I(yè)的認(rèn)識。這種以其他專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來簡單衡量教師職業(yè)的做法,缺乏對教師與其他職業(yè)的深層比較,未能揭示教師工作的獨特性,將導(dǎo)致我們難以從教師的立場去認(rèn)識教

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本文編號：1077618