本文關(guān)鍵詞：教師績(jī)效管理理論來(lái)源綜述

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【摘要】：教師績(jī)效管理來(lái)源于績(jī)效管理理論和教師評(píng)價(jià)理論,對(duì)國(guó)內(nèi)外教師績(jī)效管理的理論來(lái)源進(jìn)行文獻(xiàn)梳理,分析績(jī)效管理理論的三種主流模型,歸納教師評(píng)價(jià)理論的四種模式,闡述我國(guó)教師績(jī)效評(píng)價(jià)理論的發(fā)展,從理論源頭上探究教師績(jī)效管理理論的構(gòu)成。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師績(jī)效 績(jī)效管理 教師評(píng)價(jià) 綜述
【分類(lèi)號(hào)】：G472
【正文快照】： 教師績(jī)效管理理論是指根據(jù)教師工作的特殊性,結(jié)合教師管理的實(shí)踐及教師績(jī)效評(píng)價(jià)理論,把員工績(jī)效管理理論運(yùn)用于教師管理之中,形成的獨(dú)具教師管理特性的績(jī)效管理觀點(diǎn)和思想,其理論來(lái)源包括績(jī)效管理理論和教師評(píng)價(jià)理論。一、績(jī)效管理理論———教師績(jī)效管理的理論來(lái)源之一績(jī)效

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