本文關(guān)鍵詞：從法律權(quán)益保護(hù)角度談留守兒童行為失范問題

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【摘要】： 留守兒童是指父母雙方或一方到外地務(wù)工后,而被留在戶籍所在地農(nóng)村,并因此不能和父母雙方共同生活的17周歲及以下的未成年人。目前我國農(nóng)村存在2000多萬留守兒童,父母外出務(wù)工對他們產(chǎn)生了很大影響,以致于在日常生活、社會(huì)交往、目標(biāo)導(dǎo)向和自我控制行為方面產(chǎn)生了大量問題。兒童是國家的未來、民族的希望。切實(shí)解決留守兒童行為失范問題對于我國人力資本的積累、社會(huì)的安全穩(wěn)定及和諧社會(huì)的構(gòu)建有著非常重要的意義。 本文主要闡述了留守兒童法律權(quán)益保護(hù)制度、留守兒童行為失范的表現(xiàn)特征、留守兒童行為失范產(chǎn)生的原因分析以及加強(qiáng)法律權(quán)益保護(hù),防止留守兒童行為失范。留守兒童行為失范主要表現(xiàn)為日常生活無序化、社會(huì)交往復(fù)雜化、目標(biāo)導(dǎo)向盲目化和自我控制情緒化。造成留守兒童行為失范的原因是多方面的,本文從法律權(quán)益保護(hù)的角度分析了留守兒童行為失范的原因,主要原因有父母監(jiān)護(hù)缺位,家庭的法律功能弱化、學(xué)校監(jiān)管不力,對受教育權(quán)的保護(hù)不到位以及社會(huì)關(guān)注不夠,缺乏留守兒童法律權(quán)益保護(hù)的長效機(jī)制三個(gè)方面。因此,本文從三個(gè)方面提出解決留守兒童行為示范問題的對策：一是完善監(jiān)護(hù)制度,強(qiáng)化家庭對留守兒童權(quán)益的保護(hù)功能；二是完善教育管理制度,加強(qiáng)學(xué)校對留守兒童受教育權(quán)的保障；三是調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量,加強(qiáng)對留守兒童法律權(quán)益的社會(huì)保護(hù)。留守兒童只有在家庭、學(xué)校和社會(huì)方面的法律權(quán)益得到保障,才會(huì)有健康的成長環(huán)境,才能從根本上解決留守兒童行為失范問題。
【關(guān)鍵詞】：留守兒童 行為失范 法律權(quán)益 原因 對策
【學(xué)位授予單位】：貴州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 前言7-9
• 第一章 留守兒童法律權(quán)益保護(hù)制度概述9-14
• 一、留守兒童的概念9
• 二、留守兒童法律權(quán)益保護(hù)的含義及內(nèi)容9-12
• 三、我國留守兒童法律權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀12-14
• 第二章 留守兒童行為失范的表現(xiàn)形式14-21
• 一、日常生活無序化14-16
• 二、社會(huì)交往復(fù)雜化16-18
• 三、目標(biāo)導(dǎo)向盲目化18-19
• 四、自我控制情緒化19-21
• 第三章 留守兒童行為失范產(chǎn)生的原因分析21-33
• 一、父母監(jiān)護(hù)缺位,家庭的法律保護(hù)功能弱化21-25
• (一) 單親監(jiān)護(hù)不力21-24
• (二) 隔代監(jiān)護(hù)不稱職24-25
• 二、學(xué)校監(jiān)管不力,對受教育權(quán)的保護(hù)不到位25-28
• (一) 權(quán)利保障體制不健全26-27
• (二) 學(xué)校教育體制不完善27-28
• 三、社會(huì)關(guān)注不夠,缺乏留守兒童法律權(quán)益保護(hù)的長效機(jī)制28-33
• (一) 政府部門的支持和扶持措施不夠29-31
• (二) 非政府組織的救助、幫扶等社會(huì)服務(wù)功能滯后31-33
• 第四章 加強(qiáng)法律權(quán)益保護(hù),防止留守兒童行為失范33-40
• 一、完善監(jiān)護(hù)制度,強(qiáng)化家庭對留守兒童權(quán)益的保護(hù)功能33-35
• (一) 完善監(jiān)護(hù)立法,建立未成年人監(jiān)護(hù)人委托制度33-34
• (二) 提高監(jiān)護(hù)人對留守兒童法律權(quán)益的保護(hù)意識(shí)34-35
• (三) 促進(jìn)發(fā)展家庭教育35
• 二、完善教育管理制度,加強(qiáng)學(xué)校對留守兒童受教育權(quán)的保障35-37
• (一) 完善有關(guān)中小學(xué)學(xué)校責(zé)任的法律制度35-36
• (二) 增加投入,加大對留守兒童的監(jiān)管力度36-37
• 三、調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量,加強(qiáng)對留守兒童法律權(quán)益的社會(huì)保護(hù)37-40
• (一) 政府部門應(yīng)加大法律法規(guī)、政策的完善、宣傳和執(zhí)行力度37-38
• (二) 完善非政府組織對留守兒童救助和幫扶的責(zé)任制度化38-40
• 結(jié)束語40-42
• 致謝42-43
• 主要參考文獻(xiàn)43-46

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王玉金;留守兒童行為失范問題的法律對策研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1062711