本文關(guān)鍵詞：教師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格

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【摘要】：認(rèn)知風(fēng)格的形成是認(rèn)知活動(dòng)自我意識(shí)和調(diào)控的個(gè)性體現(xiàn),它直接參與并操縱學(xué)習(xí)的基本過(guò)程。它不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程及能力素養(yǎng)的提高,同時(shí)還制約教師的認(rèn)知活動(dòng)及其個(gè)性化體現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格。教師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的調(diào)諧,既能促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格綜合多樣的發(fā)展,又有利于塑造具有個(gè)性與和諧魅力的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和提高課程實(shí)施質(zhì)量具有重要的實(shí)踐意義。
【作者單位】： 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)風(fēng)格 認(rèn)知風(fēng)格 場(chǎng)獨(dú)立型 場(chǎng)依存型 沉思型 沖動(dòng)型 學(xué)生 教師 教學(xué)方法 認(rèn)知活動(dòng)
【分類(lèi)號(hào)】：G424.21
【正文快照】： 一、對(duì)教學(xué)風(fēng)格、認(rèn)知風(fēng)格的基本認(rèn)識(shí)(一)教學(xué)風(fēng)格教學(xué)風(fēng)格是教師在教學(xué)中能夠熟練應(yīng)用的、比較成熟的、富有成效的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),它包括一個(gè)教師特有的教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)風(fēng)度和教學(xué)手段,它通過(guò)教案準(zhǔn)備、課堂講解和演示、布置和批改作業(yè)及

【相似文獻(xiàn)】

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