本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)中的e-Learning資源開發(fā)

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【摘要】：數(shù)字環(huán)境中,e-Learning資源開發(fā)是e-Learning建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。文章從學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)中的知識需求和學(xué)習(xí)過程出發(fā),分析了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)對數(shù)字信息資源的要求,并在當(dāng)前數(shù)字信息資源開發(fā)的實(shí)際中制定了e-Learning資源開發(fā)框架,并在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的開發(fā)策略。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息資源研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字信息資源開發(fā) e-Learning 知識建構(gòu) 網(wǎng)格 學(xué)習(xí)者 學(xué)習(xí)資源 知識需求 協(xié)作學(xué)習(xí) 個性化 解決問題
【分類號】：G434
【正文快照】： e-Learning所具有的高度交互性和最小的時空約束的特點(diǎn),使其在近十年成為信息時代中重要的學(xué)習(xí)方式。歐美等發(fā)達(dá)國家在e-Learning科技研究和應(yīng)用實(shí)踐方面的成果斐然。在英國e-Science和美國Grid3等網(wǎng)格基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的推動下,歐洲開展了LeGE-WG(Learning Grid of Excellenc

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