本文關(guān)鍵詞：新時期教師素養(yǎng)的內(nèi)涵初探

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【摘要】：基礎(chǔ)教育課程改革對教師的素養(yǎng)提出了新的要求,教師要形成新的教育理念,更新知識和重建知識結(jié)構(gòu),形成和掌握新的基本技能,轉(zhuǎn)變評價理念和方式,才能適應(yīng)新時期的教育要求。
【作者單位】： 江蘇蘇州大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師素養(yǎng) 教育理念 知識結(jié)構(gòu) 基本技能 評價理念
【分類號】：G451.6
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育課程改革是一次課程文化的深刻變革,這必然對教師已有的經(jīng)驗和課程理念帶來沖擊,并可能打破教師的“自足”與“平衡”的狀態(tài),不斷提供條件和創(chuàng)設(shè)情境。正如艾利奧特所說的那樣,“課程改革是人的改革”,“課程發(fā)展是人的發(fā)展”,“沒有教師的發(fā)展就沒有課程的發(fā)展�！�

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本文編號：1047171