本文關(guān)鍵詞：我國教育公平發(fā)展?fàn)顩r及影響因素的實(shí)證分析

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【摘要】：采用教育基尼系數(shù)及分解公式測算了1982-2007年間教育公平發(fā)展及影響因素,發(fā)現(xiàn)教育不平等逐漸下降;東西部省份教育成就分布差距擴(kuò)大;發(fā)展差距是造成教育成就不平等的首要因素。建議不斷擴(kuò)大受教育機(jī)會(huì);加大對(duì)西部落后省份教育扶持力度;逐步縮小地區(qū)間的差異,以促進(jìn)我國教育的均衡發(fā)展。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;江蘇省教育評(píng)估院;
【關(guān)鍵詞】： 教育基尼系數(shù) 教育公平 平均受教育年限 教育不平等 教育成就 影響因素 發(fā)展差距 測量指標(biāo) 相對(duì)差異 分解
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 長期以來,我國教育發(fā)展的重心在于數(shù)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等方面,對(duì)教育不平等如教育發(fā)展的地區(qū)差距、性別差距及城鄉(xiāng)差距等關(guān)注不夠。為了促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,有必要對(duì)教育公平狀況進(jìn)行測量和評(píng)價(jià),以了解教育不平等的發(fā)展趨勢及差異程度,為未來教育政策調(diào)整提供參考依據(jù)。一、

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本文編號(hào)：1044067