國家教育行政權(quán)力清單的規(guī)范研究——以教育部行政權(quán)力為研究對象
本文關(guān)鍵詞:國家教育行政權(quán)力清單的規(guī)范研究——以教育部行政權(quán)力為研究對象
更多相關(guān)文章: 權(quán)力清單 教育行政權(quán)力 有限政府
【摘要】:權(quán)力清單制度是促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)政府簡政放權(quán)的一種有效手段。本文通過對國家教育行政權(quán)力清單的規(guī)范研究認(rèn)為:依法梳理、設(shè)定教育行政部門職權(quán)邊界是教育行政權(quán)力清單制度的基礎(chǔ);教育行政權(quán)力清單不僅應(yīng)包括在法律法規(guī)基礎(chǔ)上梳理出來的權(quán)力事項(xiàng)目錄,更為重要的還應(yīng)包括與事項(xiàng)目錄相對應(yīng)的事項(xiàng)詳單;教育行政部門應(yīng)當(dāng)以責(zé)任清單的形式構(gòu)建權(quán)力運(yùn)行的內(nèi)部審查機(jī)制以及權(quán)力被濫用之后的法律追究機(jī)制,以形成對教育行政權(quán)力運(yùn)行的法律威懾,確保其行使的合法性和合理性。
【作者單位】: 上海理工大學(xué)管理學(xué)院;同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 權(quán)力清單 教育行政權(quán)力 有限政府
【基金】:2015年度“上海市教育法學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”研究項(xiàng)目“省級教育行政部門權(quán)力清單研究”(2015JYFXR002) 上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目“運(yùn)行模式再造:高等教育治理轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)決策系統(tǒng)變革路徑選擇研究”(B14025) 上海理工大學(xué)人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目“高等教育治理轉(zhuǎn)型背景下的大學(xué)運(yùn)行模式再造——中國公立大學(xué)決策系統(tǒng)變革的路徑選擇”
【分類號】:G526
【正文快照】: 貫徹落實(shí)權(quán)力清單制度、規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)行是政府改革和法治政府建設(shè)的重要內(nèi)容;仡櫄v次以來的政府改革,簡政放權(quán)是基本主線,政府通過改革逐步向社會和市場轉(zhuǎn)移手中的權(quán)力。簡政放權(quán)落到實(shí)處的重要前提是政府職能轉(zhuǎn)變!昂喺辈皇恰皽p政”,“放權(quán)”不是“棄權(quán)”,簡政放權(quán)的
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 雷江華;論依法教育行政[J];教學(xué)與管理;2000年02期
2 李文玲;;依法教育行政不可小覷[J];教育與職業(yè);2001年07期
3 紀(jì)皓月;構(gòu)建我國科學(xué)的教育行政學(xué)體系之初探[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期
4 孫綿濤,石長林;論日本教育行政的特點(diǎn)及其啟示[J];外國教育研究;2002年01期
5 劉衛(wèi)萍,王志娟;德國教育行政高效率的特點(diǎn)及其啟示[J];河北職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
6 朱科蓉;;論教育行政部門的信息義務(wù)[J];中小學(xué)管理;2006年05期
7 潘鵬展;;縣級教育行政研究論綱[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
8 李軼;;教育行政:是什么、做什么——對某省教育行政機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)、職能和行為的研究[J];北京大學(xué)教育評論;2007年02期
9 張祥明;;教育行政專業(yè)化評價初探[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年03期
10 龍耀;;論教育行政權(quán)力的邊界——兼論中國教育行政權(quán)力邊界守護(hù)機(jī)制[J];高等教育研究;2011年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 尚子龍;;關(guān)于提高教育行政效率若干問題的思考[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年
2 高海晨;;對農(nóng)村“普九”工作相應(yīng)對策的建議[A];第三屆中國老年人才論壇論文集[C];2008年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 長煉學(xué)校 劉岳勇;從校長的視角看教育行政的職能弱化[N];岳陽日報(bào);2012年
2 鄭春光;教育行政有新論[N];中華讀書報(bào);2003年
3 山東濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉愛蓮;教育行政再多接些“地氣”[N];中國教育報(bào);2012年
4 楊中華;教育行政如何提高執(zhí)政能力[N];協(xié)商新報(bào);2005年
5 中組部 楊中華 山東省教育廳 齊濤;教育行政如何提高執(zhí)政能力[N];光明日報(bào);2004年
6 熊丙奇;教育行政化與每個個體都有關(guān)[N];聯(lián)合時報(bào);2011年
7 記者 施鶯;規(guī)范幼教管理 鼓勵社會辦學(xué)[N];南通日報(bào);2006年
8 ;邯鄲市學(xué)校安全管理?xiàng)l例[N];邯鄲日報(bào);2010年
9 記者 潘啟雯 通訊員 唐旭;中國教育學(xué)會教育行政專業(yè)委員會成立[N];中國社會科學(xué)報(bào);2010年
10 褚宏啟 北京教育科學(xué)研究院副院長 北京師范大學(xué)教授;教育行政權(quán)力也需合理擴(kuò)張[N];中國教育報(bào);2014年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 趙銀生;我國教育行政部門問責(zé)制度研究[D];華東師范大學(xué);2008年
2 徐興旺;教育行政權(quán)行使有效性研究[D];西南大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱瑜;四川省教育行政部門對獨(dú)立學(xué)院監(jiān)管政策研究[D];電子科技大學(xué);2015年
2 許勛恩;我國教育行政領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化問題研究[D];福建師范大學(xué);2009年
3 崔懷將;服務(wù)型教育行政的構(gòu)建[D];浙江師范大學(xué);2006年
4 邢春暉;我國地方教育行政的合法性研究[D];南京師范大學(xué);2006年
5 馬振中;效率提升之路[D];湖南師范大學(xué);2003年
6 郭京衢;教育行政部門在傳承中華民族傳統(tǒng)文化中的問題與對策研究[D];吉林大學(xué);2008年
7 史飛;教育分權(quán)制國家教育行政門戶網(wǎng)站研究[D];華東師范大學(xué);2015年
8 侯長嬌;教育行政領(lǐng)導(dǎo)任職資格及選拔方式改革趨勢研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
9 田曉苗;學(xué)校改進(jìn)中教育行政部門的服務(wù)職責(zé)研究[D];東北師范大學(xué);2012年
10 葉建賡;云南省教育行政事業(yè)性收費(fèi)問題分析[D];云南大學(xué);2014年
,本文編號:965622
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/965622.html