本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生大學(xué)適應(yīng)現(xiàn)狀及提升路徑探索

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【摘要】：對(duì)某醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)適應(yīng)狀況進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果表明,絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生基本可以適應(yīng)大學(xué)生活。醫(yī)學(xué)生大學(xué)適應(yīng)的個(gè)別因子在性別、年級(jí)兩個(gè)人口學(xué)因素上呈現(xiàn)差異,但影響醫(yī)學(xué)生大學(xué)適應(yīng)更重要的因素是自我接納和心理韌性。最后,從五個(gè)方面對(duì)提升醫(yī)學(xué)生大學(xué)適應(yīng)的途徑提出了探索建議。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)適應(yīng) 影響因素 提升路徑 醫(yī)學(xué)生
【基金】：濰坊醫(yī)學(xué)院“健康山東”重大社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與治理協(xié)同創(chuàng)新中心重點(diǎn)研究方向項(xiàng)目(XT1407001) 濰坊醫(yī)學(xué)院公派教師國內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目(2016) 中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究課題(2012-XL-19)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)生是否適應(yīng)大學(xué)生活,直接關(guān)系到高等醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和醫(yī)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。本研究以臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,嘗試探索醫(yī)學(xué)生的大學(xué)適應(yīng)現(xiàn)狀及可能的影響因素,從而為如何更好地促進(jìn)醫(yī)學(xué)生的大學(xué)適應(yīng)提供思路。一、研究方法(一)研究對(duì)象。采用整群抽樣,從某醫(yī)學(xué)院抽取臨床醫(yī)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：965061