論公共性民生教育問(wèn)題及其解決:公共政策的視角
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更多相關(guān)文章: 民生 教育困擾 社會(huì)問(wèn)題 公共性民生教育問(wèn)題 公共政策 決策機(jī)制
【摘要】:保障基本民生是目前我國(guó)社會(huì)建設(shè)的中心任務(wù)。民生教育問(wèn)題是民眾獲取教育產(chǎn)品、分享教育權(quán)益過(guò)程中的基本民生問(wèn)題。民生教育問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是個(gè)人教育困擾向群體性教育困擾的轉(zhuǎn)變。公共性民生教育問(wèn)題主要包括教育中法律道德規(guī)定的教育問(wèn)題、許多人共同面臨且個(gè)人無(wú)法解決的教育問(wèn)題、具有極大的外部性的教育問(wèn)題。為解決公共性民生教育問(wèn)題,政府需著力制定實(shí)施公共政策。在政策問(wèn)題認(rèn)定、政策備選方案規(guī)劃、政策確定和政策評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié),決策者需要充分考慮民意訴求和保障民眾教育利益。
【作者單位】: 浙江大學(xué)教育學(xué)院;浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院;浙江省寧波市江東區(qū)教育局;
【關(guān)鍵詞】: 民生 教育困擾 社會(huì)問(wèn)題 公共性民生教育問(wèn)題 公共政策 決策機(jī)制
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家一般課題“構(gòu)建區(qū)域發(fā)展性教育督導(dǎo)體系的實(shí)踐研究”(BHA130052) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“管辦評(píng)分離改革下基礎(chǔ)教育質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)的路徑方法和區(qū)域推進(jìn)研究:以浙江上海為例”(16YJA880057) 浙江省社科規(guī)劃常規(guī)性立項(xiàng)課題(06CGJY03Z)的部分成果
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 民生是社會(huì)生活的基本內(nèi)容,保障民生是國(guó)家和社會(huì)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要目標(biāo)。民生問(wèn)題是關(guān)系人民生活和社會(huì)發(fā)展的根本問(wèn)題,向來(lái)是社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。2007年黨的十七大提出“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的重要任務(wù),提出“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得
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,本文編號(hào):929748
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