本文關(guān)鍵詞：教育信息化智庫的研究:提升信息技術(shù)教育應(yīng)用價值

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【摘要】：隨著我國教育信息化的深入發(fā)展,教育信息化智庫初步形成。智庫如何開展相關(guān)研究成為需要關(guān)注的問題,在議題上,教育信息化智庫研究需要探討的是如何面向政府部門提供教育信息化政策咨詢;面向?qū)W校制定教育信息化規(guī)劃與評估方案;針對關(guān)鍵問題開展教育信息化的學術(shù)研究;面向社會公眾傳播教育信息化知識;面向未來教育培養(yǎng)教育信息化人才以及面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供數(shù)字化資源的設(shè)計開發(fā)建議。教育信息化智庫的研究方式應(yīng)該以教育現(xiàn)實問題為導向,構(gòu)建跨學科團隊,形成交叉綜合的研究,應(yīng)用多元研究方法,借鑒國際經(jīng)驗形成本土特色的創(chuàng)新研究。教育信息化智庫研究的運行方向是將分析教育信息化研究機構(gòu)如何向智庫轉(zhuǎn)型,探討不同類型智庫如何開展協(xié)作研究,不斷提高研究成果的應(yīng)用效果,更好服務(wù)教育綜合改革。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院現(xiàn)代教育研究所 河南省教育信息化發(fā)展研究中心;河南大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 教育智庫 教育信息化智庫 核心議題 應(yīng)用價值
【基金】：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程2015年度重大項目“全面深化教育綜合改革研究”(2015MZD056) 2016年度河南省教育廳人文社會科學研究一般項目“信息傳播視角下移動學習的影響因素與優(yōu)化策略研究”(2016-zd-035)
【分類號】：G434
【正文快照】： 新世紀以來,國家高度重視信息化工作。尤其是黨的十八大提出新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的同步發(fā)展,把信息化上升為戰(zhàn)略高度。對于教育信息化,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《綱要》)強調(diào):“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙慧臣;王s，

本文編號：915300