本文關鍵詞：教育媒介視域下的我國遠程教育起源初探

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【摘要】：教育媒介是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展不斷發(fā)展和豐富的,它推動了教育的進一步發(fā)展。奴隸社會時期甲骨文、金文、簡牘,到書寫材料紙的普及,再到印刷術的發(fā)明與改進,這樣一個教育傳播媒介的發(fā)展歷程。我國遠程教育是隨著紙的普及開始萌芽,在近代西學東漸的背景下,嫁接上西方遠程教育逐步發(fā)展起來的。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學科研處;蘇州大學社會學院歷史系;
【關鍵詞】： 教育媒介 遠程教育 起源
【基金】：陜西廣播電視大學2015年度科研項目“教育媒介視域下的中國遠程教育發(fā)展研究”(項目編號:15D-04-B11)階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 關于我國遠程教育的起源問題,前輩學者有相關研究,首先涉足者當屬中央廣播電視大學的丁興富。他撰寫系列文章對遠程教育發(fā)展歷程及關涉遠程教育發(fā)展的重要問題進行了細致探討,使我們對遠程教育有了一個較為全面的認識,其中對我國遠程教育起源的梳理影響尤深,成為之后遠程教育

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