本文關(guān)鍵詞：基于概念圖的協(xié)作評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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【摘要】：概念圖評(píng)價(jià)是測(cè)量學(xué)習(xí)者認(rèn)知過(guò)程、促進(jìn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知發(fā)展的有效方法�，F(xiàn)有概念圖評(píng)價(jià)方法存在教師反饋不及時(shí)、自動(dòng)反饋導(dǎo)致學(xué)習(xí)者知識(shí)結(jié)構(gòu)趨同化等問(wèn)題。為解決上述問(wèn)題,本研究嘗試將協(xié)作引入概念圖評(píng)價(jià)活動(dòng),采用基于設(shè)計(jì)的研究方法,圍繞評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)資源與工具以及評(píng)價(jià)任務(wù)四個(gè)要素設(shè)計(jì)、實(shí)施并修改完善了概念圖協(xié)作評(píng)價(jià)活動(dòng)。研究結(jié)果顯示,概念圖協(xié)作評(píng)價(jià)活動(dòng)后,學(xué)習(xí)者的知識(shí)表征水平有所提升;概念圖協(xié)作評(píng)價(jià)活動(dòng)可幫助學(xué)習(xí)者精致化知識(shí)結(jié)構(gòu)、糾正知識(shí)偏差。
【作者單位】： 江南大學(xué)教育信息化研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 概念圖 協(xié)作評(píng)價(jià) 同伴互評(píng) 學(xué)習(xí)活動(dòng)
【基金】：國(guó)家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般項(xiàng)目“理解視域下信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):BCA140052)
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 一、引言概念圖作為一種知識(shí)表征工具,以簡(jiǎn)潔明了的圖形形式呈現(xiàn)復(fù)雜的知識(shí)組織結(jié)構(gòu),形象直觀地表征各組成概念及概念間的層級(jí)關(guān)系及意義聯(lián)系,是促進(jìn)學(xué)習(xí)者建構(gòu)知識(shí)、加深知識(shí)理解的有效方法及工具。有研究表明,概念圖表征知識(shí)組織結(jié)構(gòu)的方式與人類認(rèn)知結(jié)構(gòu)中表征、組織、貯存

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