本文關鍵詞：我國創(chuàng)客教育的實施路徑探析

  更多相關文章： 信息技術 創(chuàng)客教育 實施路徑

【摘要】：全球范圍內的創(chuàng)客運動對教育產(chǎn)生了重要影響,創(chuàng)客教育為教育的創(chuàng)新變革提供了契機。文章通過對創(chuàng)客、創(chuàng)客運動和創(chuàng)客教育的梳理,明確了創(chuàng)客教育的內涵和理念,以及創(chuàng)客教育與STEM教育、創(chuàng)新教育的聯(lián)系與區(qū)別�；趯�(chuàng)客教育內涵、理念和實踐的分析,文章從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客教師、創(chuàng)客課程、開源軟硬件技術等具體實踐層面和創(chuàng)客教育發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)客教育評價體系等規(guī)劃層面,構建了我國創(chuàng)客教育的實施框架,并指出了我國創(chuàng)客教育的具體實施路徑,以促進創(chuàng)客教育在我國更好地發(fā)展。
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 信息技術 創(chuàng)客教育 實施路徑
【基金】：陜西師范大學教師教育課題“面向教師教育的‘網(wǎng)絡教學原理與技術’精品資源共享課建設”(項目編號:JSJY2016J003);陜西師范大學研究生教育教學改革研究項目“遠程教育專題研究”(項目編號:GERP-15-35)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一從創(chuàng)客運動到創(chuàng)客教育3D打印技術、開源硬件和各種數(shù)字桌面工具的發(fā)展,大大推動了創(chuàng)客運動的發(fā)展。創(chuàng)客運動與教育的碰撞產(chǎn)生了創(chuàng)客教育,而創(chuàng)客教育正在引發(fā)一場新的教育革命,改變著傳統(tǒng)的教育方式,為教育的創(chuàng)新變革提供了契機。新媒體聯(lián)盟2015年《地平線報告(高等教育版)》

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王玉燕;;信息化條件下校本教研的實施路徑[J];江西教育;2007年24期

2 史寧中;柳海民;;素質教育的根本目的與實施路徑[J];中國德育;2007年11期

3 尹萌芽;;通識教育的本質特征與實施路徑[J];湖南師范大學教育科學學報;2008年05期

4 史寧中;柳海民;;素質教育的內涵與實施路徑[J];課程教材教學研究(中教研究);2008年Z2期

5 朱超華;“能力取向”教師管理模式的構建及實施路徑[J];教育發(fā)展研究;2004年09期

6 范會敏;;課程改革實施路徑的預設與生成[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2009年08期

7 孫濤;;農村教師專業(yè)發(fā)展的實施路徑思考[J];科技信息;2011年24期

8 譚璐;;淺析城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展模式與實施路徑[J];邢臺學院學報;2014年01期

9 俞瑤;;高校多媒體教學實施路徑探究[J];科教導刊(上旬刊);2014年02期

10 李建成;;建構適合自己的成長方式——學校教育個性化實施路徑的探究[J];人民教育;2011年08期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 泰興市教育局 陳偉;和諧教育的實施路徑探究[N];泰州日報;2008年

2 本報記者 古城;教師高端培養(yǎng)的目標定位與實施路徑[N];江蘇教育報;2011年

3 肖東;論素質教育之本 話發(fā)展創(chuàng)新之路[N];江蘇教育報;2011年

，

本文編號：912788