本文關(guān)鍵詞：以政策工具創(chuàng)新推進(jìn)公共教育改革——基于紐約市教育局的經(jīng)驗(yàn)

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【摘要】：政策工具是政府為實(shí)現(xiàn)特定的政策目標(biāo)而運(yùn)用的手段與機(jī)制,作為聯(lián)結(jié)政策目標(biāo)和政策結(jié)果的橋梁,具有價(jià)值負(fù)載、目標(biāo)導(dǎo)向和間接作用三個(gè)特點(diǎn)。根據(jù)核心價(jià)值和作用機(jī)制,可將政策工具分為五類,即權(quán)威性、市場(chǎng)化、社會(huì)化、管理性和綜合創(chuàng)新型工具。本世紀(jì)以來(lái),紐約市公立學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行了劇烈改革,期間創(chuàng)造性地廣泛運(yùn)用了上述各類工具,對(duì)推動(dòng)改革起到了關(guān)鍵作用。紐約市相關(guān)實(shí)踐對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育具有啟示意義。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;上海師范大學(xué)教育部國(guó)際教育研究基地;
【關(guān)鍵詞】： 教育改革 政策工具 創(chuàng)新 分類框架
【基金】：上海地方高校大文科研究生學(xué)術(shù)新人培育計(jì)劃課題“紐約市教育改革中的政策工具創(chuàng)新與運(yùn)用”(項(xiàng)目編號(hào):B-6002-13-003038)資助
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 2001 年,布隆伯格( Michael Rubens Bloomberg) 當(dāng)選紐約市第108 任市長(zhǎng),他和隨后任職的教育局長(zhǎng)克萊因( Joel I. Klein) 攜手合作對(duì)紐約市的公立學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行了顛覆性改革。改革的主要內(nèi)容包括通過(guò)重組學(xué)校系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)向?qū)W校賦權(quán),幫助學(xué)校建立運(yùn)用信息和數(shù)據(jù)提高學(xué)生成績(jī)的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李敏誼;“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)”──布什新政府教育改革藍(lán)圖[J];比較教育研究;2001年04期

2 劉慧芳;論當(dāng)前教育改革與發(fā)展中的四大關(guān)系[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2001年S1期

3 谷淑蘭;增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)意識(shí) 加快教育改革與發(fā)展[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2001年22期

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5 潘光一,鐘院生;加快廣東教育改革和發(fā)展的思考[J];教育評(píng)論;2001年05期

6 張健;落實(shí)行動(dòng)綱領(lǐng) 深化教育改革[J];教育研究;2001年02期

7 易杳;全球化提速中國(guó)教育改革[J];w攣胖蕓，

本文編號(hào)：912662