從輸入到生產(chǎn):教育中國家主義思想的起承轉(zhuǎn)合
發(fā)布時(shí)間:2017-09-24 08:12
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更多相關(guān)文章: 國家主義教育學(xué) 價(jià)值意向 解放的國家主義 自由的國家主義
【摘要】:20世紀(jì)教育中的國家主義思想,經(jīng)歷了從模糊到創(chuàng)造,從草創(chuàng)到豐富的輸入與生產(chǎn)過程。出于應(yīng)對國際競爭的現(xiàn)實(shí)需要,國家主義教育學(xué)培育以"國家"之名的新"精神聯(lián)系",引導(dǎo)"國家至上"的價(jià)值意向。國家主義教育的具體策略包括選擇能夠表達(dá)聯(lián)合意義的概念;專注于刻畫共同情緒與意識(shí)的國家想象;將國家作為最高的社會(huì)單位,國家建構(gòu)體現(xiàn)了全體國人渴望平等的訴求。教育中的國家主義是"解放的國家主義"和"自由的國家主義"的綜合,不同于馴化教育。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 國家主義教育學(xué) 價(jià)值意向 解放的國家主義 自由的國家主義
【基金】:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育的路徑、方法創(chuàng)新研究”(12JZD001)
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 一、引言享有專名的國家主義教育,乃是區(qū)別于國家主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)的教育學(xué)事實(shí)。過去20年中,關(guān)于國家主義教育的理論研究有兩類:第一,圍繞“nationalism”這一外來詞,考察國家主義、國家主義教育在漢語中的本土化過程。通過梳理外來詞語、概念、范疇演進(jìn),有區(qū)別地建構(gòu)出本
【相似文獻(xiàn)】
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1 王玉瑋;;當(dāng)代電視劇中的市民價(jià)值意向[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期
,本文編號(hào):910298
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