本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：整合幾種新型教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn),設(shè)計(jì)了一套新型中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,其內(nèi)容涵蓋課前"微課"、課堂討論、課堂考核、課堂作業(yè)四部分。并在教學(xué)實(shí)踐中通過大樣本進(jìn)行實(shí)證,最后就此種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查問卷。結(jié)果提示,基于中學(xué)物理課程部分章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué),值得探索新教學(xué)方法的推廣。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 物理 翻轉(zhuǎn)課堂 “微課”
【分類號(hào)】：G434;G633.7
【正文快照】： 推廣。物理翻轉(zhuǎn)課堂“微課”CBL、微課、慕課等新興教學(xué)法給翻轉(zhuǎn)課堂注入了活力,結(jié)合多種教學(xué)法,筆者在中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出一套新型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法,于2008~2015年度將其應(yīng)用于昆明市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二中學(xué)、昆明市第十中學(xué),并對(duì)其教學(xué)效果進(jìn)行論證。一、課前“微課

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本文編號(hào)：909979