本文關(guān)鍵詞：校園欺凌問題檢視

  更多相關(guān)文章： 校園欺凌 危害 原因 主體責任 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

【摘要】：校園欺凌本質(zhì)上是一種攻擊性行為,其不僅對被欺凌者的身心造成直接傷害,也對欺凌者本身產(chǎn)生傷害,甚至對學校、家庭和社會產(chǎn)生較大負面影響。當前特定的時代特征、不健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學校管理缺失、家庭環(huán)境的負面影響、兒童青少年的某些身心成長特點和政府相應(yīng)政策法規(guī)的缺失等都是校園欺凌問題產(chǎn)生的重要原因。校園欺凌問題的應(yīng)對應(yīng)明確政府、學校、社區(qū)、家庭等相關(guān)主體責任,構(gòu)建校園欺凌問題治理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。
【作者單位】： 武漢大學教育科學研究院;
【關(guān)鍵詞】： 校園欺凌 危害 原因 主體責任 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
【分類號】：G474
【正文快照】： 相關(guān)研究表明,“校園欺凌是一個長期存在的問題,并且發(fā)生數(shù)量一直都沒有下降過”[1]。而相關(guān)調(diào)查也顯示我國“約19%的初中和小學生卷入欺凌或受欺凌問題”[2]。校園欺凌行為嚴重侵害了學生權(quán)益,甚至直接威脅學生的生命安全,給學生、學校、家庭和社會都帶來較大危害,對此應(yīng)給予

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本文編號：908696