發(fā)布時(shí)間：2017-09-23 20:33

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體德育內(nèi)蘊(yùn):內(nèi)涵發(fā)展與生成策略

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來了開放的教育生態(tài)環(huán)境。基于高校場(chǎng)域,按照何以可能、何以必要、何以產(chǎn)生以及何以為之的思路,對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體德育意蘊(yùn)的價(jià)值歸宿、意蘊(yùn)層次及表征形式進(jìn)行解讀,將其概括為文化性、主體性、浸潤性。德育意蘊(yùn)觀照下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的生成,應(yīng)注重在深度交互中實(shí)現(xiàn)人的連接,在共享共建中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的連接,在技術(shù)與理念協(xié)力中選擇適宜平臺(tái),以此促進(jìn)學(xué)生從知識(shí)共享、認(rèn)知發(fā)展走向自我成長。
【作者單位】： 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體 德育內(nèi)蘊(yùn) 內(nèi)涵 生成策略
【基金】：2014年度中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)和上海市教育發(fā)展基金會(huì)“陽光計(jì)劃”資助“基于易班平臺(tái)建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的路徑研究”(14YG20),主持人:于躍
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來了開放的教育生態(tài)環(huán)境,如何有效實(shí)現(xiàn)德育教育傳達(dá)力,是當(dāng)前德育實(shí)踐工作中的重要命題。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體以學(xué)習(xí)為著力點(diǎn),在以學(xué)習(xí)者為主體的實(shí)踐中,有利于促進(jìn)共同體成員從知識(shí)共享、認(rèn)知發(fā)展至自我成長的教育目標(biāo)。本文試從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的德育意蘊(yùn)出發(fā),在社會(huì)化

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：907402