本文關(guān)鍵詞：基于虛擬現(xiàn)實(shí)的MOOC教學(xué)模式的探索

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【摘要】：MOOC既是教學(xué)理念的革新,也是互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用。通過(guò)分析MOOC教學(xué)模式特點(diǎn),與現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行綜合比較,總結(jié)MOOC教學(xué)模式的不足,調(diào)查研究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,綜合評(píng)估將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用到MOOC教學(xué)模式的可行性,分析并提出基于虛擬現(xiàn)實(shí)的MOOC教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)。
【作者單位】： 重慶三峽職業(yè)學(xué)院機(jī)械與電子工程系;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 教學(xué)模式 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)
【基金】：重慶市科學(xué)技術(shù)研究基金項(xiàng)目(KJ1603303)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： “互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,高等教育信息化迅速發(fā)展,對(duì)高等院校的教學(xué)方法與手段、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等提出了新的挑戰(zhàn)。以學(xué)生為主、注重學(xué)生自主參與的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在教育教學(xué)中正如火如荼地開(kāi)展。為了迎合人們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和全球化等需求,以微課程為單位的全球化規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程MO

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