本文關(guān)鍵詞：一例青少年厭學(xué)問題的個(gè)案工作報(bào)告

  更多相關(guān)文章： 青少年 厭學(xué) 自我效能感 歸因方式

【摘要】：本文是對(duì)一個(gè)厭學(xué)的青少年進(jìn)行個(gè)案工作介入的報(bào)告。案主因厭學(xué)問題由父母帶領(lǐng)求助。社會(huì)工作師發(fā)現(xiàn)該生的厭學(xué)情緒主要由于自我效能感低和消極的歸因方式造成的。社會(huì)工作師通過共情、傾聽和與案主建立積極的關(guān)系,并通過陽性強(qiáng)化法和認(rèn)知療法來提高該生的自我效能感,建立積極的歸因方式。最終該生自我效能感提高,并學(xué)會(huì)了積極的歸因方式,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,厭學(xué)問題得以解決。
【作者單位】： 浙江樹人大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 青少年 厭學(xué) 自我效能感 歸因方式
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 高秀蘋,浙江樹人大學(xué)心理健康教育中心講師,研究方向:大學(xué)生心理。一、案例介紹陳某某,男,15歲,初中二年級(jí)學(xué)生。最近一年學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,還產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,上課的時(shí)候不聽課,而是在桌子上睡覺,作業(yè)不認(rèn)真做,就連考試也是疲于應(yīng)付,盡管老師和父母多次批評(píng)教育,但仍不見有任

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳國(guó)來,王國(guó)啟;自我效能感與教學(xué)效能感綜述[J];保定師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期

2 陳朝新;論教師的自我效能感及其培養(yǎng)[J];玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

3 潘樂英;學(xué)生的自我效能感對(duì)學(xué)習(xí)的影響及其培養(yǎng)[J];邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

4 王艷喜;雷萬勝;;自我效能感研究綜述[J];當(dāng)代經(jīng)理人;2006年04期

5 韋毅嘉;;教育領(lǐng)域中自我效能感的研究現(xiàn)狀與展望[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年02期

6 張莉;張國(guó)敏;;教師自我效能感的研究[J];中國(guó)輕工教育;2007年04期

7 付建紅;肖克松;;自我效能感對(duì)貧困大學(xué)生“心理脫貧”的啟示[J];西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

8 李娟;王玉廷;;自我效能感理論及其在教育中的應(yīng)用[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

9 謝金;;淺析自我效能感與大學(xué)生人際關(guān)系[J];新學(xué)術(shù);2008年04期

10 郭來福;;教師自我效能感內(nèi)涵再探[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王福興;沃建中;倪牧宇;;中學(xué)生自我效能感發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 李雪梅;陳旭;;青少年社會(huì)自我效能感問卷的初步初步編制[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 王賀立;;高中生學(xué)習(xí)投入與應(yīng)激和自我效能感關(guān)系的研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 池麗萍;;女大學(xué)生自我效能感的訪談研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 迪麗娜爾;綦群高;沃建中;盧子慧;;大學(xué)生自我效能感的跨民族研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 韋毅嘉;;大學(xué)生職業(yè)自我效能感研究現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 李子輝;李靈;;大學(xué)生職業(yè)生涯決策中自我效能感的調(diào)查研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 譚雪晴;;高師貧困生自尊、自我效能感與主觀幸福感的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 邱佩鈺;施利承;馬艷霞;;大學(xué)生堅(jiān)韌人格與時(shí)間及自我效能感的關(guān)系研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第三屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2012年

10 劉勤學(xué);周宗奎;;不同網(wǎng)絡(luò)行為的動(dòng)機(jī)機(jī)制比較:心理需求和自我效能感的作用[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 北京師范大學(xué)教育學(xué)院 洪秀敏;由內(nèi)而外影響教師專業(yè)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 韓力爭(zhēng);大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感結(jié)構(gòu)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉保勝;大學(xué)生生涯自我效能感量表的編制及其應(yīng)用[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 冷淑敏;大學(xué)生自我效能感、應(yīng)對(duì)方式與就業(yè)壓力的相關(guān)研究[D];南昌大學(xué);2011年

3 陳助昌;昆明市初三學(xué)生自我效能感與體育鍛煉、學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

4 劉穎;中職學(xué)生的自我效能感及其與家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校背景因素的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2015年

5 李靜納;高中生父母控制、自我效能感與房樹人繪畫特征的關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

6 馮園園;微視頻環(huán)境下學(xué)生成就目標(biāo)、自我效能與技術(shù)接受度、學(xué)業(yè)表現(xiàn)關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2016年

7 廖川英;初中生心理韌性、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

8 張純;中學(xué)生強(qiáng)目標(biāo)、學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2016年

9 金中鳴;消極情緒與自我效能感對(duì)大學(xué)生情境拖延行為影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

10 簡(jiǎn)菁;混合學(xué)習(xí)環(huán)境中以學(xué)習(xí)分析提升大學(xué)生自我效能感的研究[D];華東師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：896975