發(fā)布時間：2017-09-20 11:53

  本文關(guān)鍵詞：推進基于學科核心素養(yǎng)的教學改革

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【摘要】：中小學校長和教師要真正落實以人為本的教育理念,推動基于學科核心素養(yǎng)的教學改革。要從過去"以知識為本"的教育理念,轉(zhuǎn)變?yōu)?以人為本"的現(xiàn)代教育理念;要站在學生的立場上思考教育教學,建立大教育觀,讓以人為本的教育理念貫徹于學校教育教學活動;要用以人為本的教育理念指導教學,在學科教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。基于核心素養(yǎng)的教學要把握知識本質(zhì)、創(chuàng)設(shè)教學情境,基于核心素養(yǎng)的評價更關(guān)注思維品質(zhì)、注重考查思維過程。
【作者單位】： 東北師范大學;
【關(guān)鍵詞】： 核心素養(yǎng) 以知識為本 以人為本 學科核心素養(yǎng) 情境教學 學科本質(zhì)
【分類號】：G424
【正文快照】： 前深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,對中小學校教育的一個基本特征,就是以基礎(chǔ)知識、基本技能為核當長和教師提出了新的要求。如何進一步推進心內(nèi)容的“雙基”。這種以知識為本的教育理念是以大課堂教學改革,提高學校教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)工業(yè)社會為基礎(chǔ)的,目的是為社會培養(yǎng)專門性人才

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本文編號：887905