本文關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)“我”與認(rèn)同“我們”——公民誕生視角下的公民教育

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【摘要】：現(xiàn)代社會(huì)公民的誕生需要經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)"我"和認(rèn)同"我們"兩次重大覺(jué)悟和生命歷程。發(fā)現(xiàn)"我"的政治覺(jué)悟是在個(gè)體獲得公民資格后,逐漸形成公民意識(shí),確認(rèn)社會(huì)政治身份的理性自覺(jué)過(guò)程;認(rèn)同"我們"的倫理覺(jué)悟是一場(chǎng)公民倫理身份認(rèn)同的精神洗禮。公民誕生視角下的學(xué)校公民教育改造應(yīng)當(dāng)展開(kāi)為兩個(gè)方面:一是依托于公民誕生的兩次覺(jué)悟調(diào)整我國(guó)中小學(xué)公民教育的內(nèi)容體系;二是把學(xué)校生活改造成"公民生活",以形塑現(xiàn)代社會(huì)的合格公民。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)田家炳教育書院暨教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公民誕生 公民教育 政治覺(jué)悟 倫理覺(jué)悟
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 以國(guó)家治理體系現(xiàn)代化為目標(biāo)視野,培育具有民族精神和國(guó)家意識(shí)的現(xiàn)代公民并使之堅(jiān)守和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,已經(jīng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。在公民教育實(shí)踐中,如何做到既遵循公民教育的一般規(guī)律又突顯我國(guó)獨(dú)特的倫理型文化傳統(tǒng),構(gòu)成了深化公民教育研究的學(xué)理

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