本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守中學(xué)生社會支持與心理韌性的關(guān)系:自尊的中介效應(yīng)

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【摘要】：采用領(lǐng)悟社會支持量表(PSSS)、自尊量表(SES)和青少年心理韌性量表對貴州省6所中學(xué)的762名農(nóng)村留守中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,考察其自尊在社會支持與心理韌性之間的中介效應(yīng)。結(jié)果表明:(1)農(nóng)村留守中學(xué)的社會支持、自尊和心理韌性均處于中等偏上水平;(2)社會支持、自尊和心理韌性有正相關(guān)關(guān)系,且達(dá)到顯著性水平(P0.01);(3)自尊在社會支持與心理韌性之間起部分中介效應(yīng),其中介效應(yīng)量占總效應(yīng)量的31.95%。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村留守兒童 中學(xué)生 社會支持 心理韌性 自尊 中介效應(yīng)
【分類號】：G444
【正文快照】： 引言農(nóng)村留守中學(xué)生是指父母雙方或其中一方外出務(wù)工,而自己繼續(xù)留在農(nóng)村生活的初中生和高中生[1]。近年來,留守兒童問題一直是社會各界關(guān)注與研究的熱點(diǎn)話題,而留守中學(xué)生作為留守兒童的特殊群體,他們正處于身心發(fā)展與學(xué)業(yè)發(fā)展的重要時(shí)期,更應(yīng)該受到關(guān)注與重視。以往的眾多研

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