本文關(guān)鍵詞：淺談多媒體教學(xué)在工科大學(xué)教學(xué)中的利與弊

  更多相關(guān)文章： 多媒體教學(xué) 傳統(tǒng)教學(xué) 合理運(yùn)用

【摘要】：信息技術(shù)的快速發(fā)展的今天,多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代化教育的重要的輔助手段。高等教育尤其是工科類院校運(yùn)用多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的總體趨勢(shì)。如何合理有效的利用多媒體教學(xué)是高等教育中需要研究的熱門課題。本文根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì),來(lái)淺析下多媒體教學(xué)在大學(xué)教學(xué)中的利和弊。
【作者單位】： 安徽理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教學(xué) 傳統(tǒng)教學(xué) 合理運(yùn)用
【基金】：2015年省級(jí)高分子材料與工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目 2013年校級(jí)高分子材料與工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G434;G642.4
【正文快照】： 多媒體指集圖、文、聲、像等多功能為一體的一種綜合技術(shù)[1]。所謂的多媒體教學(xué),是指在教學(xué)過(guò)程中合理地選擇和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),并與傳統(tǒng)教學(xué)手段相互結(jié)合,共同參與教學(xué)的過(guò)程[2]。在課堂教學(xué)中,以其課時(shí)容量大,情境逼真和鮮活的教學(xué)特點(diǎn),受到教師和學(xué)生的追捧。前蘇聯(lián)諾貝

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