本文關(guān)鍵詞：教師的專業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化:一個(gè)世紀(jì)的歷史必然——20世紀(jì)教師教育專業(yè)的歷史回顧與前瞻思考

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【摘要】：考察百年師范與教育的成長(zhǎng)史,發(fā)現(xiàn)教師的現(xiàn)代化、專業(yè)化與多元化是一個(gè)歷史的必然,將其放在從百年前的"急就篇"到專業(yè)化、教育下限上移的歷史變遷、教育環(huán)境多元化的客觀現(xiàn)實(shí)、國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的大背景下看,其具有不可逆的歷史宿命。
【作者單位】： 南通師范高等�？茖W(xué)校人文系;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育專業(yè) 專業(yè)化 多元化 現(xiàn)代化 歷史必然
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 高等教育的大眾化、師范學(xué)校的綜合化和教師來(lái)源的多元化是當(dāng)今社會(huì)與教育的必然發(fā)展趨勢(shì),這種趨勢(shì)必然會(huì)讓高校師范類專業(yè)產(chǎn)生不可避免的轉(zhuǎn)型陣痛,但如果我們考察一下中國(guó)特色的師范教育之路,我們又會(huì)感覺(jué)到這個(gè)節(jié)點(diǎn)到來(lái)的不可避免甚至還會(huì)產(chǎn)生遲到之感,所以,在某種程度上說(shuō),

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本文編號(hào)：797624