本文關(guān)鍵詞：基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的有效性研究

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【摘要】：作為新興的教學(xué)方式,微課以其精煉、活潑、新穎、知識性強的特點受到廣大教育者的認可和推崇。翻轉(zhuǎn)課堂則是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新,改變了傳統(tǒng)的師生角色并對課堂時間進行了重新規(guī)劃。基于"微課"的翻轉(zhuǎn)課堂,能促進和提高教學(xué)的有效性。從分析微課和翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系著手,旨在探討如何實施基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。
【作者單位】： 大慶師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 微課 英語
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 0引言目前,大學(xué)英語課程的總學(xué)時數(shù)順應(yīng)改革的需求逐步減少,但英語作為交流工具的重要性反而與日俱增。如何在有限的課時內(nèi)提高教學(xué)效果,鞏固學(xué)生的英語綜合能力,是每一位高校英語教師需要面臨的問題。在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是順應(yīng)時代發(fā)展

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