本文關(guān)鍵詞：卓越教師的內(nèi)涵、特征與培養(yǎng)策略

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【摘要】：卓越教師應(yīng)具有博雅的師范氣質(zhì)、通貫的文化視野、寬厚的學(xué)科基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)技能。在教師教育體系中,除職后教育應(yīng)著力培養(yǎng)卓越教師外,高校在職前培養(yǎng)中也應(yīng)加大卓越教師的培養(yǎng)力度,在建立改革平臺(tái)、更新人才培養(yǎng)理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案等方面探索更多的改革經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 陜西理工大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越教師 內(nèi)涵 特征 培養(yǎng)策略
【基金】：陜西省教改項(xiàng)目(15BY99)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： “卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的國(guó)家重點(diǎn)改革項(xiàng)目,是師范院校為中小學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)教師的一項(xiàng)舉措。一、卓越教師的內(nèi)涵與特征卓越教師的主要特質(zhì)表現(xiàn)在道德風(fēng)范、精神境

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本文編號(hào)：756801