本文選取158名3-6歲兒童為研究對象,考察心理理論能力對其在獨裁者游戲任務中分配決策的影響。結果發(fā)現(xiàn),情緒觀點采擇能力和錯誤信念理解能力均與兒童分配的公平性存在顯著的正相關關系,且兒童在錯誤信念任務中的表現(xiàn)對其分配行為有顯著的預測作用。

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【文章目錄】：
1 問題的提出
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
3 結果與分析
    3.1 心理理論能力與分配決策之間的相關性分析 (見表2)
    3.2 兒童心理理論能力對其分配決策的影響
4 討論



本文編號：3995300