本文關鍵詞：高職《機械設計基礎》系列微課設計的關鍵問題分析

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【摘要】：隨著微時代的來臨,微課正改變著高職教育的教學模式。微課教學的關鍵是開發(fā)系列微課。系列微課設計的關鍵要明確設計原則,并進行科學的整體規(guī)劃,恰當選擇題材,精準選擇微課資源,精細設計教學過程,最終實現(xiàn)學生愿意學、主動學,且能學會的教學目標,發(fā)揮小視頻的大作用。
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職教育 機械設計基礎 微課設計
【基金】：于輝主持的吉林省教育廳2015年度職業(yè)教育與成人教育改革研究課題“高職‘機械設計基礎’系列微課開發(fā)與應用的研究”(編號:2015ZCZ029)成果
【分類號】：G434;TH11-4
【正文快照】： 隨著信息技術的發(fā)展,“互聯(lián)網+”行動計劃的實施,我們的生活和學習方式發(fā)生了巨大變化。高職“機械設計基礎”系列微課就是基于“互聯(lián)網+課程”形成的,以“機械設計基礎”學科知識點為主要內容,對教學環(huán)節(jié)精心設計制作的短的系列視頻。它是針對高職學生,以教學應用為目的的綜

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本文編號：713975