現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式，它是 構筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)主要由教學 系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、教學資源系統(tǒng)和網(wǎng)絡通信四部分組成。目前，我國遠程教 育資源比較匱乏，如何豐富和共享網(wǎng)上教育資源的問題，是我國遠程教育面臨的 最大問題。在教育資源豐富的同時，教育資源的共享更重要，要實現(xiàn)網(wǎng)上資源的 共享，就必須建立網(wǎng)上教育資源的管理平臺�？梢哉f，網(wǎng)上教育資源共享平臺建 立之時，才是我們網(wǎng)上教育資源共享之日。但是網(wǎng)上教育資源管理平臺的建立是 一件非常艱巨的事。為此，我們進行了基于分層代理結構的現(xiàn)代遠程教育資源組 織管理方法與技術的研究和設計。 本文首先對現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)進行了介紹，然后著重研究分析了現(xiàn)代遠程教 育中用于教學資源組織管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及開放式數(shù)據(jù)庫互連技術。針對目前遠 程教育中所涉及的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的分布性和異構性，數(shù)據(jù)庫互連技術的多樣性，本 文欲借鑒網(wǎng)絡通信協(xié)議（TCP/IP）的成功之處，采用分層結構的思想去實現(xiàn)分布 式異構數(shù)據(jù)庫信息的共享。 鑒于上述的想法，本文對分層結構作了進一步研究，在分層設計原則和面...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第1章 概述
    1.1 現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)狀
    1.2 現(xiàn)代遠程教育存在的問題
    1.3 論題的提出
    1.4 本文所做的工作
第2章 現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)概述
    2.1 現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展
    2.2 開展現(xiàn)代遠程教育的意義
    2.3 現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)結構
    2.4 現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)所涉及的關鍵技術
第3章 現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫技術
    3.1 數(shù)據(jù)庫發(fā)展概況
    3.2 遠程教育中數(shù)據(jù)庫應用現(xiàn)狀
        3.2.1 應用現(xiàn)狀
        3.2.2 多媒體數(shù)據(jù)庫
        3.2.3 分布式數(shù)據(jù)庫
        3.2.4 異構數(shù)據(jù)庫
    3.3 開放式數(shù)據(jù)庫互連技術
第4章 教育資源代理服務器的模型
    4.1 代理（Agent）的概念及基本性質(zhì)
    4.2 分層代理結構的提出及其優(yōu)點
    4.3 面向代理的建模方法（AOM）與分層設計原則
    4.4 分層代理結構的抽象模型
    4.5 數(shù)據(jù)庫互連中的應用
    4.6 教育資源代理服務器ERAServer的提出
    4.7 ERAServer的系統(tǒng)模型
第5章 ERAServer的體系結構
    5.1 需求描述
    5.2 ERAServer的系統(tǒng)結構
    5.3 相關的軟件設計及編程技術
        5.3.1 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計技術
        5.3.2 ActiveX組件設計基礎知識
        5.3.3 ODBC API編程技術
第6章 ERAServer的設計
    6.1 客戶端對編程接口的要求
    6.2 中央管理器CMU
    6.3 名字機制
    6.4 課件對象
    6.5 課件對象庫
    6.6 訪問數(shù)據(jù)庫
第7章 系統(tǒng)的評估和展望
    7.1 評估
    7.2 展望
結束語
致 謝
參考文獻



本文編號：3994271