本文關鍵詞：基于系統(tǒng)理論的學校大德育工作體系建構

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【摘要】：德育是學校育人的核心價值所在雖然已成為人們的共識,但德育工作實效不盡人意卻一直困擾著我們。學界以往更多探討的是如何從德育的方法、途徑等方面創(chuàng)新,來實現(xiàn)工作的改進和實效的增強。本文以系統(tǒng)科學理論為指導,將德育置于社會大系統(tǒng)之中,提出通過構建和健全學校、社會、家庭三元聯(lián)動的大德育工作體系,增強德育工作實效的思路,以走出德育的困境,實現(xiàn)新的教育突破。
【作者單位】： 順德職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 系統(tǒng)論 大德育 三結合教育
【基金】：順德職業(yè)技術學院“順德職業(yè)技術學院科研項目”(項目編號:2008-JY01)研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 通常,我們把有計劃、有目的地對社會成員進行思想、政治與道德影響的活動稱為德育。由于學校在德育中所發(fā)揮的作用極其重要且不可替代,所以,我們常常又把學校德育稱之為所有以社會與階級要求為參考點,對學生進行有目的、有計劃的政治、思想與道德教育與影響,并且通過學生的積

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