本文關(guān)鍵詞：基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革實(shí)踐探究

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【摘要】：基于微課的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式是一種全新的教學(xué)理念,能顯著提高學(xué)生的認(rèn)知能力與教師的教學(xué)水平.目前,我國(guó)在"翻轉(zhuǎn)課堂"的設(shè)計(jì)及銜接上的研究還屬空白領(lǐng)域.著重研究微課的特點(diǎn),構(gòu)建了"翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)模式與其實(shí)施流程,并進(jìn)行了基于微課的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式的實(shí)踐,為"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式的推廣提供借鑒.
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 實(shí)踐
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言教育信息化的普及,讓教學(xué)模式迎來(lái)了一場(chǎng)改革.隨著這場(chǎng)改革的深入,“翻轉(zhuǎn)課堂”已成為了高校不斷嘗試的教學(xué)模式.“翻轉(zhuǎn)課堂”是改革傳統(tǒng)課堂的有效手段,使教學(xué)模式發(fā)生本質(zhì)的改變.“翻轉(zhuǎn)課堂”主要致力于教學(xué)設(shè)計(jì)的變革,在教學(xué)環(huán)境上實(shí)現(xiàn)信息化,在信息技術(shù)的指導(dǎo)下,規(guī)劃

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本文編號(hào)：690014