移動(dòng)互聯(lián)背景下微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
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【摘要】:面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,微課作為一種全新的教學(xué)方式和教育模式,給我國(guó)高校大學(xué)生帶來(lái)了前所未有的課堂體驗(yàn),同時(shí)也豐富了傳統(tǒng)形式下大學(xué)課堂的教學(xué)方式。通過(guò)站在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展和全面應(yīng)用的背景下,立足于大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科,圍繞如何更好的在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用微課,為構(gòu)建屬于現(xiàn)代化背景的高效英語(yǔ)課堂做出貢獻(xiàn)。
【作者單位】: 鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校基礎(chǔ)部外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】: 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 微課 大學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】:H319.3;G434
【正文快照】: 伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸在人們的生活和學(xué)習(xí)中不斷深入和發(fā)展,建立在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的“微課”便發(fā)揮了強(qiáng)大的效用。本文主要分析在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響下微課在大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行展開(kāi)討論,提出利用微課作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái),發(fā)揮微課自身的高效性、暢通性和開(kāi)放性,吸納更
【相似文獻(xiàn)】
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