本文關鍵詞：教育人力資本及其溢出效應對中國經濟增長的影響研究——基于Lucas模型的空間計量分析

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【摘要】：本文利用我國1996-2013年的省級面板數據,基于Lucas模型的分解,檢驗教育人力資本對我國經濟增長的影響,分別采用差分GMM、系統GMM以及空間GMM的工具變量法,利用空間計量經濟學探討教育人力資本溢出的增長效應。實證研究結果表明:教育人力資本及溢出效應均有利于我國經濟增長,而地理空間上的人力資本則表現出顯著的聚集態(tài)勢。全域空間自相關性較強,同時伴隨著局域的顯著性差異,教育人力資本空間溢出后,其彈性產出的增長效應為0.056。
【作者單位】： 南京財經大學公共管理學院公共財政研究中心;南京農業(yè)大學公共管理學院;
【關鍵詞】： 教育 人力資本 直接溢出效應 空間溢出效應 經濟增長
【基金】：國家自然科學基金面上項目“基于學生發(fā)展導向的我國博士生教育質量評價模型構建及實證研究——以涉農學科為”(71573128)
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 2.南京農業(yè)大學公共管理學院,江蘇南京210095)一、引言改革開放以來,我國經濟常年保持近兩位數的增幅,2003-2007年間更是實現了11.6%的兩位數增長,總量經濟已躍居世界次席,被外媒譽為“中國奇跡”。然而“中國奇跡”的高增速,是粗放發(fā)展模式的要素投入增長機制所驅動,當制度與

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本文編號：642204