本文關(guān)鍵詞：教育現(xiàn)象學(xué)視角下的高校信息化教學(xué)管理體系的構(gòu)建

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【摘要】：以信息技術(shù)為代表的各種新技術(shù)對(duì)高校的教學(xué)帶來了許多新的變化,產(chǎn)生了諸多影響,但在具體實(shí)施信息化教學(xué)活動(dòng)的過程中常會(huì)受到現(xiàn)有教學(xué)體制、機(jī)制、觀念的制約,從而影響高校信息化教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。針對(duì)這些問題,基于教育現(xiàn)象一般是由活動(dòng)、體制、機(jī)制和觀念這四個(gè)基本范疇組成的認(rèn)識(shí),首先探討了信息化教學(xué)管理活動(dòng)的基本構(gòu)成要素,進(jìn)而從信息化教學(xué)的組織機(jī)構(gòu)、管理規(guī)范兩個(gè)方面構(gòu)建信息化教學(xué)的體制,再從信息化教學(xué)的管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、評(píng)價(jià)與考核機(jī)制等三個(gè)方面構(gòu)建信息化教學(xué)的機(jī)制。最后,本文提出建立信息化教學(xué)的管理觀,以適應(yīng)信息化教學(xué)發(fā)展的新要求。
【作者單位】： 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 信息化教學(xué) 管理體系 構(gòu)建 教育現(xiàn)象學(xué)
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度學(xué)科共建項(xiàng)目“新技術(shù)推動(dòng)下的高校課堂教學(xué)變革及其支持機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):GD15XJY02) 教育部2014年教育科學(xué)項(xiàng)目“慕課的受眾認(rèn)同度與教育效果研究”(項(xiàng)目編號(hào):14YJC880089)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言以信息技術(shù)為代表的各種新技術(shù)、新發(fā)明迅猛發(fā)展、層出不窮,滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,改變著人類的生存狀態(tài)[1],使人類游離于現(xiàn)實(shí)與虛擬兩種世界[2]。這些新技術(shù)(如云計(jì)算、移動(dòng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))作為一種新的教學(xué)手段引入高校課堂教學(xué),擴(kuò)大了教學(xué)時(shí)空,改變了師生

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1 本報(bào)記者 吳佳s，

本文編號(hào)：640009