本文關(guān)鍵詞：高職院校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與應(yīng)用研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)課程是當前高職院校信息化建設(shè)的主要內(nèi)容,但部分學校在網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)、驗收評價、應(yīng)用實施中還存在著不少問題。為了解決這個問題,文章從阻礙網(wǎng)絡(luò)課程推廣應(yīng)用的因素入手,對如何有效地推動網(wǎng)絡(luò)課程在高職院校全面實施應(yīng)用提出了幾點認識。
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 理念 課程體系 評價體系
【基金】：2015年黃岡職業(yè)技術(shù)學院校級教學研究項目“高職院校在MOOCs視野下推進網(wǎng)絡(luò)課程教學改革的應(yīng)用研究”(項目編號:2015C2041118)
【分類號】：G434;G712.3
【正文快照】： 教育信息化是國家實施教育發(fā)展的重要途徑,其核心理念是信息技術(shù)與教育教學的深度融合。一直以來,國家高度重視教學資源建設(shè),多途徑、多舉措鼓勵職業(yè)院校利用信息技術(shù)促進教育教學提高效率、提升質(zhì)量。其中網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與應(yīng)用就是各高職院校衡量本校教育信息化發(fā)展水平的一

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