本文關鍵詞：打造中國教育現代化的2030版本

  更多相關文章： “版本”教育現代化 《仁川宣言》 《教育行動框架》 終生學習 教育公平 教育治理 學習化社會

【摘要】：我國的教育現代化建設應關注聯(lián)合國教科文組織《仁川宣言》和《教育2030行動框架》提出的"面向包容全納、平等優(yōu)質的終生學習"的發(fā)展新愿景,針對國內教育改革進入深水區(qū)的新變化,樹立中國教育現代化工作新理念,如端正認識、促進公平、提升質量、完善制度、加強研究等;建立新的建設目標,在鞏固教育普及水平、保證教育基本投入、推進學習化社會建設、完善教育質量監(jiān)測體系等方面有新突破;確立新的推進策略,落實好"質量優(yōu)先""重點突破""精準扶持""共享發(fā)展"等關鍵詞。
【作者單位】： 江蘇省教育廳;
【關鍵詞】： “版本”教育現代化 《仁川宣言》 《教育行動框架》 終生學習 教育公平 教育治理 學習化社會
【分類號】：G521
【正文快照】： 對當前國際、國內教育發(fā)展的新趨勢,我國的止的抽象概念,而是在相對確定的一段歷史時期內,通 面教育現代化工作也應豐富內涵,做出新的調過一定的發(fā)展主題、階段目標、改革內容和相關活動等整。從國際來看,2015年聯(lián)合國教科文組織完成具體教育實踐任務的特定社會過程。 在世

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張平海;中國教育現代化的時代背景分析[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);2002年06期

2 王學文 ,尚繼文;論中國教育現代化中的依附性問題[J];社會科學論壇;2003年07期

3 李慶剛;論中國教育現代化中的依附性問題[J];兵團教育學院學報;2003年04期

4 柳麗娜,李宜江;試論轉型期中國教育現代化的邊際化與價值定位[J];江蘇大學學報(高教研究版);2004年04期

5 張揚生;;第三部門與中國教育現代化[J];江西教育科研;2006年06期

6 宋娜;;轉變思維方式 構建中國教育現代化[J];理論界;2007年01期

7 尹宗利;;試論中國教育現代化的基本特征[J];南京師大學報(社會科學版);2009年06期

8 吳柳;現階段中國教育現代化的特征及實施對策[J];基礎教育研究;1995年03期

9 程少波;二十世紀中國教育現代化論綱[J];教育科學;1997年03期

10 曹運耕;中國教育現代化: 回顧與前瞻[J];江西教育科研;1997年05期

中國重要會議論文全文數據庫 前3條

1 周智基;;中國教育現代化,呼喚現代陶行知[A];陶行知教育思想與基礎教育改革——第七期全國陶行知研究骨干培訓班報告集[C];2002年

2 陳文心;;素質教育與教師素質現代化[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫[C];2001年

3 祁士清;楊澤華;;區(qū)域推進學陶研陶 為教育改革和發(fā)展服務[A];慶祝江蘇省陶行知研究會成立三十周年�？痆C];2010年

中國重要報紙全文數據庫 前5條

1 記者 張東;為到二二年基本實現中國教育現代化而努力奮斗[N];中國教育報;2013年

2 劉悅笛;中國教育現代化：曾有的多種選擇[N];中國圖書商報;2007年

3 中國科學院中國現代化研究中心主任 何傳啟;努力實現教育現代化[N];光明日報;2010年

4 記者 李凝;新時期中國教育現代化三大任務[N];科技日報;2005年

5 新疆師范大學黨委副書記 田文;創(chuàng)新教育理念[N];新疆日報(漢);2000年

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 趙魯平;解讀上海外語教育：歷史與文化語境的嬗變[D];華東師范大學;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前3條

1 宋軍;試論中國教育現代化的基本策略[D];華中師范大學;2003年

2 楊濤;論中國教育現代化進程中科學精神的缺失及重建[D];河南大學;2004年

3 馬澤民;中國教育現代化的啟動[D];天津師范大學;2004年

，

本文編號：633202