本文關(guān)鍵詞：智慧教育:“O2O”視域下的教學(xué)系統(tǒng)重構(gòu)研究

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【摘要】：基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的智慧教育已成為具有時代普適意義的教育范疇和前沿性思考,教育信息化融合實踐開始向支持教學(xué)系統(tǒng)重構(gòu)方向遷移,教學(xué)主體急切呼喚與之對應(yīng)的教學(xué)形態(tài)出現(xiàn)。為此,以線上線下有機融合的"O2O"價值論為理據(jù)來探討高校教學(xué)"互聯(lián)網(wǎng)+"智慧教育的變革,即教學(xué)系統(tǒng)的重構(gòu),從而促進我國智慧教育實踐的快速發(fā)展。
【作者單位】： 南通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 智慧教育 教學(xué)系統(tǒng)信息化 “OO”
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目“基于信息技術(shù)與設(shè)計教育雙向融合的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)策略研究”(編號:D/2013/01/051) 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究2013年度重點項目“基于現(xiàn)代信息技術(shù)的設(shè)計教學(xué)模式與學(xué)習(xí)策略研究”(編號:2013-R-25591)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、前言人類社會已經(jīng)進入了一個基于網(wǎng)絡(luò)信息、人工智能、環(huán)境科學(xué)等技術(shù)集成與知識重新整合的時空縮略時代,大工業(yè)時代中被分割細(xì)化了的學(xué)科門類,在當(dāng)今時代再度走向交叉、融合和創(chuàng)新,重新形成多門類學(xué)術(shù)融創(chuàng)和教學(xué)系統(tǒng)重構(gòu)的跨學(xué)科領(lǐng)域�；凇盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”思想的智慧教育,勢

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 本報記者 向勇;試水教育O2O 長江傳媒力推幼教云平臺[N];中國證券報;2014年

2 北京商報記者 李立勛;培訓(xùn)機構(gòu)押寶O2O轉(zhuǎn)型線上[N];北京商報;2014年

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本文編號：626286