本文關(guān)鍵詞：初二學(xué)生的自我決定動機對其學(xué)業(yè)投入的影響:成就目標的中介作用

  更多相關(guān)文章： 自我決定動機 成就目標 學(xué)業(yè)投入 初二學(xué)生

【摘要】：采用中學(xué)生學(xué)業(yè)自我調(diào)控問卷、成就目標問卷和學(xué)業(yè)投入問卷,對唐山市322名初二學(xué)生進行了調(diào)查,分析初二學(xué)生的自我決定動機、成就目標、學(xué)業(yè)投入三者之間的關(guān)系并探討自我決定動機通過成就目標對學(xué)業(yè)投入的影響機制。相關(guān)和路徑分析的結(jié)果顯示:(1)初二學(xué)生的自我決定動機、成就目標與其學(xué)業(yè)投入均呈顯著相關(guān)關(guān)系,但相關(guān)程度不同,其中掌握接近目標與學(xué)業(yè)投入呈高度正相關(guān)。(2)初二學(xué)生的掌握接近、掌握回避、成績回避目標在自我決定動機與學(xué)業(yè)投入之間起到了完全中介作用,其中,自我決定動機通過掌握接近目標的中介作用對其學(xué)業(yè)投入的正向預(yù)測效應(yīng)最大;成績接近目標在自我決定動機與其學(xué)業(yè)投入之間不發(fā)揮中介作用。由此得出結(jié)論,初二學(xué)生的自我決定動機通過掌握接近、掌握回避、成績回避目標對其學(xué)業(yè)投入產(chǎn)生影響,其中掌握接近目標的中介作用最大。
【作者單位】： 河北師范大學(xué)教育學(xué)院;唐山市友誼里小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自我決定動機 成就目標 學(xué)業(yè)投入 初二學(xué)生
【基金】：河北省社會科學(xué)基金項目(HB14JY038)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言自我決定理論經(jīng)過近40年的發(fā)展與完善,形成了包括認知評價理論(Cognitive Evaluation The-ory)、有機整合理論(Organismic Integration Theo-ry)、因果定向理論(Causality Orientations Theo-ry)、基本心理需要理論(Basic psychological needtheory)、目標內(nèi)容理論(Goal

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