本文關(guān)鍵詞：從教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革看大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 教育供給側(cè) 結(jié)構(gòu)性改革 大學(xué)生 心理健康教育

【摘要】：當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的供給側(cè)和需求側(cè)在一定程度上存在不平衡問(wèn)題,高校心理健康教育心理服務(wù)供給不足,責(zé)任主體不清晰,存在"單一灌輸"和"過(guò)于迎合"兩個(gè)極端,沒(méi)有適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康需求。高校心理健康教育供給側(cè)要在心理健康教育發(fā)展中注入"供給側(cè)改革"的思維,明確教育主體責(zé)任,在供給內(nèi)容方面要優(yōu)化升級(jí)現(xiàn)有資源,在供給方式方面要細(xì)化分類,在供給環(huán)境方面要注重結(jié)合中國(guó)文化,提供"科學(xué)導(dǎo)向性"的教育供給,達(dá)到提升高校心理健康教育質(zhì)量與效率的目的。
【作者單位】： 太原工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育供給側(cè) 結(jié)構(gòu)性改革 大學(xué)生 心理健康教育
【基金】：太原工業(yè)學(xué)院青年科學(xué)基金“高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理健康教育的途徑研究”(2014RQ06)之成果
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議上,習(xí)近平總書記提出了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的概念:“在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí),著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,著力提高供給體系質(zhì)量和效率,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)動(dòng)力。”供給側(cè)和需求側(cè)相伴相生,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,供給能創(chuàng)造需求,需求也能倒逼供給,調(diào)整好供

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊明娜;以教育的內(nèi)涵需求為導(dǎo)向,尋求教育供給的突破口[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì);2000年12期

2 胡萍;;論教育供給與需求的決定因素及關(guān)系[J];武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

3 葉忠;試論教育有效供給的含義[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

4 葉忠;論教育供給有效性的衡量[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年02期

5 任南;壟斷是教育供給不足的總病根[J];中國(guó)改革;2004年12期

6 徐麗華;;社會(huì)公益參與教育供給的發(fā)展空間[J];教育發(fā)展研究;2006年01期

7 甘宇;;論第三部門在教育供給中的作用[J];法制與社會(huì);2010年23期

8 王鵬;以有效的教育供給引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)教育消費(fèi)[J];教育探索;2004年03期

9 張翼;多元辦學(xué)體制的建構(gòu)與教育公平的推進(jìn)[J];教育與經(jīng)濟(jì);2004年02期

10 路明蘭;;教育公平與教育供給問(wèn)題研究[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳宏超;;調(diào)節(jié)教育供求矛盾的新視角[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 胡瑞文;擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育供給 緩解擇校矛盾[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2012年

2 記者 賈曉燕;大幅提高優(yōu)質(zhì)教育供給——[N];北京日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王欣雙;中國(guó)教育供給的公平與效率問(wèn)題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 楊雨迪;官員經(jīng)歷、晉升與當(dāng)?shù)亟逃┙o[D];廈門大學(xué);2014年

2 王佳北;我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育供給的困境與出路[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 范惠眾;同一財(cái)政主權(quán)區(qū)域內(nèi)自由擇校和銅陵模式下教育供給的均衡及福利分析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

4 王飛;山東省農(nóng)村義務(wù)教育供給問(wèn)題研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

5 蘇慧慧;教育轉(zhuǎn)移支付對(duì)義務(wù)教育供給及均等化影響的研究[D];山東大學(xué);2015年

6 范建平;我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給困境研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：606643