本文關(guān)鍵詞：微課與高等教育教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合研究

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【摘要】：信息時(shí)代給高等教育界帶來了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。微課作為信息時(shí)代的產(chǎn)物,以其突出特點(diǎn)和優(yōu)勢在高等教育中取得了快速發(fā)展。如何將微課與高等教育教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮微課在高等教育中的作用,是當(dāng)前高等教育面臨的重要課題,也是微課未來的重要發(fā)展方向。
【作者單位】： 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;瓊臺師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 高等教育 教學(xué)模式
【基金】：海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“微課環(huán)境下的高職課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號:Hnjg2015ZD-17)系列研究成果之一
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 隨著信息時(shí)代到來,計(jì)算機(jī)技術(shù)與新媒體的介入,教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大變革。在開放共享的教育資源理念下,“微”教學(xué)模式逐漸興起。黨的十八以來,也一直強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)推進(jìn)高等教育改革發(fā)展,倡導(dǎo)高等教育應(yīng)滿足個人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。微課因不受時(shí)空限制、主題突出、交互性強(qiáng)等

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本文編號：595911