本文關(guān)鍵詞：大孩與二孩奶酪之爭(zhēng):現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)心理問題分析

  更多相關(guān)文章： 家庭角色 原因分析 家庭應(yīng)對(duì) 學(xué)校策略

【摘要】：本文以一起真實(shí)案例展開話題,對(duì)某中學(xué)作了有關(guān)二孩問題的現(xiàn)狀調(diào)查和心理分析,將家庭所有資源視作一個(gè)美味的大奶酪,將大孩二孩比喻成爭(zhēng)奪奶酪的兩個(gè)孩子,并以部分咨詢個(gè)案為事實(shí)依據(jù),以相關(guān)心理學(xué)書籍為理論依據(jù),從心理學(xué)角度來剖析導(dǎo)致家庭角色認(rèn)知出現(xiàn)偏差的孩子的心理,從家庭層面和學(xué)校應(yīng)對(duì)兩方面就大孩學(xué)生的家庭角色認(rèn)知的構(gòu)建提出相應(yīng)的策略,以此為家庭教育和學(xué)校心理健康教育提供借鑒,期待大二孩能譜寫出和諧的"同心"樂章,共享美味的奶酪套餐!
【作者單位】： 德清縣第四中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 家庭角色 原因分析 家庭應(yīng)對(duì) 學(xué)校策略
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 2014年11月,某校某十四歲女生,在得知媽媽正準(zhǔn)備懷二孩起,就開始脅迫媽媽放棄這一念想,當(dāng)她確知媽媽已有身孕四月有余時(shí),曾嘗試過離家出走、絕食、吃安眠藥等手段,在家長(zhǎng)和老師的勸說下,她有一段時(shí)間穩(wěn)定了自己的情緒。兩個(gè)月后,在聽到鄰居的一句“你是女孩子,以后你爸爸會(huì)把

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