本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)手段在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)施中的應(yīng)用

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,加快了信息化課堂教學(xué)改革,更好地實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂。微課視頻、三維虛擬仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及手機(jī)APP學(xué)習(xí)軟件等信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境,有效推動(dòng)了翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施,提高了教學(xué)效果。通過(guò)在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用發(fā)現(xiàn),運(yùn)用信息化教學(xué)手段的課堂,學(xué)生更容易積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去,提高了教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
【作者單位】： 棗莊科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 汽車(chē)專(zhuān)業(yè)
【分類(lèi)號(hào)】：U461-4;G434
【正文快照】： 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,高職教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育進(jìn)入互為師生的時(shí)代,“課”的結(jié)構(gòu)、形式逐漸變化,“教”“學(xué)”“評(píng)”工具也在逐漸變化。4G網(wǎng)絡(luò)及校園移動(dòng)Wi Fi的發(fā)展、便攜式設(shè)備的快速普及等推動(dòng)了移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展,為翻轉(zhuǎn)課堂帶來(lái)了契機(jī);動(dòng)畫(huà)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 戴勇林;;綜合提高學(xué)生自學(xué)能力的途徑[J];中國(guó)職工教育;2013年10期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：584483