發(fā)布時間：2017-07-28 10:01

  本文關(guān)鍵詞：讓每個學生都成功——ESSA與奧巴馬政府的教育政策傾向

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【摘要】：奧巴馬政府歷經(jīng)多年探索,在教育領(lǐng)域革故鼎新,實施《每個學生都成功法》新法案。新法案實現(xiàn)了多項突破:改革教育問責制,實現(xiàn)教育權(quán)限下放,廢止統(tǒng)一學業(yè)考試為升學和就業(yè)做準備,鼓勵學校開展創(chuàng)新活動提升教師領(lǐng)導力,設(shè)立多項資助政策推動學前教育發(fā)展。奧巴馬政府還積極推動STEM教育、藝術(shù)教育及學校安全、健康等項目。新法案旨在通過多元、綜合的教育變革,助力每個學生都能成功。
【作者單位】： 廈門大學教育研究院;美國哥倫比亞大學師范學院;
【關(guān)鍵詞】： ESSA 問責制 多元評價 學生成功
【基金】：國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目(留金發(fā)[2015]3022號)的階段性研究成果
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 2015年12月10日,美國總統(tǒng)奧巴馬簽署了一項針對基礎(chǔ)教育的重要法案——《每個學生都成功法》(Every Student Succeeds Act,ESSA)。ESSA一問世,就受到美國政府、教育界和社會的廣泛關(guān)注,被媒體稱為“對舊教育法一次無可爭議的改進”[1]。一、實施背景:NCLB引發(fā)的爭議1965年,時，

本文編號：583466