本文關(guān)鍵詞：基于實(shí)證調(diào)查的留守兒童教育支持研究——以蘇中X地區(qū)為例

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【摘要】：留守兒童問題,是我國工業(yè)化和城市化進(jìn)程中難以避免的陣痛,也是當(dāng)代中國特有的現(xiàn)象和問題。蘇中X地區(qū)雖地處中東部,但也是農(nóng)民工的重要輸出地,是我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中留守兒童問題的一個(gè)縮影。本文采用量化和質(zhì)性相結(jié)合的研究方法,對(duì)該地區(qū)留守兒童進(jìn)行實(shí)證調(diào)查,以期"窺一斑而知全豹",由具體到普遍,對(duì)留守兒童教育問題進(jìn)行剖析,分析留守兒童教育支持面臨的兩難困境與影響因素。從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面,闡述了從治標(biāo)到治本、失調(diào)到協(xié)調(diào)、外在到內(nèi)在的留守兒童教育支持的基本思路,構(gòu)建了"政府—學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)—社會(huì)—留守兒童"多中心留守兒童教育支持運(yùn)行模式,為有效解決留守兒童教育問題提供了參考。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 教育支持 實(shí)證調(diào)查
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 伴隨著中國城市化進(jìn)程的腳步,在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下由于人口流動(dòng)而形成了一個(gè)弱勢群體———留守兒童。著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生曾說過: “撫育作用不能由一女或一男單獨(dú)負(fù)擔(dān),有了母親還得有父親�！盵1]留守兒童作為弱勢群體依靠自身力量無法改變?nèi)鮿莸匚?教育支持就顯得非常重

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