本文關鍵詞：心理距離對大學生人際交往中禮貌程度的影響

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【摘要】：心理距離(psychological distance)是一種人內(nèi)心體驗到的距離,我們將心理距離定義為以我們自己、此刻、當下、最真實的狀態(tài)為起點,沿著社會距離、時間、空間以及假設性這四個維度不斷遠離的距離稱為心理距離。心理距離包括四個維度:社會距離,時間距離,空間距離和假設性。這四個維度具有內(nèi)部一致性,相互會有影響和聯(lián)系。解釋水平理論(construal Level theory,CLT)認為,人的心理距離的遠近和人的心理表征水平呈雙向相關,以此來解釋心理距離的各個維度。禮貌(Politeness)是在人際交往中,個人需要注意對方的公眾自我形象和對方的自我認知,避免威脅到對方面子的行為。禮貌包括六個準則:體涼準則,慷慨準則,贊譽準則,謙虛準則,一致準則,同情準則。在研究禮貌時發(fā)現(xiàn),如果保持社會地位和強制性不變,那么社會距離將會直接影響禮貌程度,呈現(xiàn)一定的函數(shù)關系。由于禮貌在中西方文化中有一定的差異性,尤其表現(xiàn)在在稱謂語方面、感激與稱贊方面、隱私和禁忌方面。本文旨在驗證,在中國的禮貌文化下,心理距離對于禮貌程度是否有顯著性的影響。本研究使用對于心理距離研究的標準范式,對于禮貌程度采用自我評價和他人評價兩種方式,在素材中加入了稱謂語,感激以及稱贊方面的內(nèi)容,分別從解釋水平、時間距離、空間距離三個方面對禮貌程度的影響進行了研究。本研究的結(jié)果:高的解釋水平會導致高的禮貌程度;遠的時間距離和空間距離均會導致高的禮貌程度;雖然中西方文化在禮貌內(nèi)涵方面有差異,但是研究的結(jié)果顯示解釋水平和心理距離,在中國的文化下同樣對禮貌程度有顯著影響。
【關鍵詞】：心理距離 解釋水平理論 禮貌 大學生人際交往
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 研究背景9-22
• 1.1 禮貌概述9-13
• 1.1.1 禮貌的概念界定9-11
• 1.1.2 中西方禮貌原則的異同11-13
• 1.2 心理距離概述13-18
• 1.2.1 心理距離的概念界定13-14
• 1.2.2 心理距離研究現(xiàn)狀14-17
• 1.2.3 心理距離與禮貌程度的聯(lián)系17-18
• 1.3 解釋水平理論概述18-22
• 1.3.1 解釋水平的概念界定及研究18-20
• 1.3.2 解釋水平與心理距離的關系20-22
• 2 問題提出與研究意義22-24
• 2.1 問題的提出22-23
• 2.2 研究意義23-24
• 2.2.1 理論意義23
• 2.2.2 現(xiàn)實意義23-24
• 3 研究方法24-29
• 3.1 研究對象24-25
• 3.2 研究工具25-27
• 3.2.1 解釋水平25-26
• 3.2.2 心理距離26-27
• 3.2.3 禮貌27
• 3.3 研究原理和思路27-28
• 3.3.1 研究原理27-28
• 3.3.2 研究方法28
• 3.4 統(tǒng)計方法28-29
• 4 實驗一：解釋水平對于禮貌程度的影響29-33
• 4.1 實驗一：研究流程29-30
• 4.1.1 實驗一：方法一29
• 4.1.2 實驗一：方法二29-30
• 4.2 實驗一的數(shù)據(jù)處理與分析30-31
• 4.2.1 實驗一的數(shù)據(jù)處理30-31
• 4.2.2 實驗一數(shù)據(jù)分析31
• 4.3 實驗一的數(shù)據(jù)討論31-33
• 5 實驗二：心理距離對于禮貌程度的影響33-38
• 5.1 實驗二：實驗流程33-34
• 5.1.1 時間距離對于禮貌程度的影響33
• 5.1.2 空間距離對于禮貌程度的影響33-34
• 5.2 實驗二的數(shù)據(jù)處理與分析34-36
• 5.2.1 時間距離對于禮貌程度的影響的數(shù)據(jù)處理34-35
• 5.2.2 空間距離對于禮貌程度的影響的數(shù)據(jù)處理35-36
• 5.3 實驗二的數(shù)據(jù)討論36-38
• 6 總討論38-41
• 6.1 實驗過程、研究方法、研究對象的分析38-39
• 6.2 研究原理和研究結(jié)果分析39-40
• 6.3 研究的理論意義和實踐意義分析40-41
• 7 結(jié)論和建議41-43
• 7.1 結(jié)論41
• 7.2 建議41-43
• 8 研究局限與展望43-44
• 8.1 研究局限43
• 8.2 研究展望43-44
• 參考文獻44-50
• 附錄50-58
• 致謝58-59

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本文編號：560399