本文關(guān)鍵詞：近十年境外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題已經(jīng)成為制約網(wǎng)絡(luò)有效教學(xué)的一個(gè)重要問(wèn)題。為彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究存在的不足,本研究選取Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源,2006—2016年近十年關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究文獻(xiàn)為對(duì)象,分別采用可視化的引文分析、共詞分析梳理了國(guó)外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究的分布情況和研究主題,并在深入分析典型文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,闡述了各個(gè)主題的具體研究?jī)?nèi)容。最后,借鑒國(guó)外研究經(jīng)驗(yàn)為國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究提出可行性建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 文獻(xiàn)計(jì)量分析 研究主題 研究建議
【基金】：陜西師范大學(xué)2015年研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金項(xiàng)目“基于電子書(shū)包的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模式建構(gòu)”(項(xiàng)目編號(hào):2015CXS044) 陜西師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)交叉學(xué)科培育計(jì)劃開(kāi)放課題“電子書(shū)包環(huán)境下中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究”的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434;G353.1
【正文快照】： 一、引言近十年來(lái),隨著增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)、泛在網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等新技術(shù)的快速發(fā)展和智能手機(jī)、i Pad、電子書(shū)包等移動(dòng)終端的廣泛應(yīng)用,移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等多種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)生在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)這樣一個(gè)沒(méi)有真人、表情、情感交互的“人造教育信息交互系統(tǒng)”(

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：559724