本文關鍵詞：基于雨課堂的管理學課程混合式教學模式研究

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【摘要】：信息和網(wǎng)絡技術改變了傳統(tǒng)的課堂教學方式�；谟暾n堂設計一種管理學課程的新型混合式教學方式,實現(xiàn)教師和學生全方位互動,有助于提高學生的綜合素質(zhì),提升教學效果。
【作者單位】： 唐山學院;
【關鍵詞】： 雨課堂 管理學 混合式教學
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著云時代的到來,信息技術極大地改變了我們的教學方式,傳統(tǒng)課堂教學模式也開始隨之改變。在美國最早出現(xiàn)的翻轉(zhuǎn)課堂式教學模式為我們的傳統(tǒng)課堂教學改革提供了極大的借鑒意義。但翻轉(zhuǎn)課堂缺乏教師的深度參與,學習效果并不像預期的那么理想。我國高校目前普遍適用的仍然是大

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本文編號：540420